A DISCIPLINA EDUCAÇÃO FÍSICA/EXERCÍCIO FÍSICO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: INCLUSÃO E INOVAÇÃO

Raul Victor Maia Queiroz, Luiz de Franca Bahia Loureiro Junior

Resumo


Introdução: As disciplinas Educação Física para Pessoas com deficiência e Exercício Físico para Pessoas com Deficiência é oferecida para alunos dos cursos e Licenciatura e Bacharelado em Educação Física, ambos nos 6º semestres. A monitoria foi proposta pelo professor e por mim aceita, pois reconheço a importância das adaptações dos métodos de trabalho aplicados para esta população que, de modo geral, conta com poucas oportunidades de práticas esportivas e de atividades físicas. Objetivos: Acompanhar a prática docente, auxiliar professor e alunos no processo ensino-aprendizagem e acumular experiência para trabalhos futuros envolvendo o tema. Métodos: A disciplina é oferecida com volume de 3 horas/aula e frequência de um encontro por semana. Acontecem aulas teóricas onde são discutidas abordagens sobre nomenclaturas, tratamento, comunicação, adaptações do meio e métodos de avaliação para pessoas com deficiência. Também acontecem aulas teóricas onde os alunos aprendem métodos de atividades físicas/esportivas para pessoas com deficiência. Resultados: Ofereço orientação para 46 alunos da disciplina, os quais são auxiliados com sugestões bibliográficas e metodológicas manipulação de equipamentos, regras esportivas, dúvidas de conteúdo. Conclusão: A disciplina é inovadora, pois tem trazido métodos e equipamentos específicos, que exigem conhecimento técnico para o seu uso com a população de pessoas com deficiência; os conhecimentos adquiridos nesta disciplina são importantes, pois atendem uma população já carente de oportunidades; por ser ofertada de maneira conjunta (i.e. alunos de Licenciatura e Bacharelado frequentando a mesma turma) a turma de alunos se torna muito numerosa, minha atuação assim, se torna indispensável para que todos tenham atenção necessária nas ações de aula e nas avaliações.

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ISSN: 2446-6042

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