FATORES DE RISCO DO TRABALHO DOCENTE ASSOCIADOS A IMPACTOS NA SAÚDE MENTAL DO PROFESSOR

THAÍS BRITO ALEXANDRE, ERISLENE RAYANNE MOREIRA CRUZ, LUANA MARA PINHEIRO ALMEIDA, STÂNIA NÁGILA VASCONCELOS CARNEIRO

Resumo


No Brasil, o adoecimento dos professores é uma questão que se destaca e que, na maioria dos casos, associa-se com a numerosa e diversificada demanda nas escolas somadas às responsabilidades impostas pelo sistema educacional. Desta forma, torna-se notório que o exercício da docência tem evidenciado uma prática que traz consigo considerável carga de estresse, sendo passível de danos nas estruturas física e psicológica dos envolvidos. Diante disso, objetiva-se apresentar uma revisão integrativa da literatura científica brasileira sobre os fatores de risco do trabalho docente que, de diferentes formas, impactam a saúde mental da categoria. Para tanto, foram realizadas buscas, no período equivalente ao mês de maio de 2020, nas bibliotecas BVS e SciELO a partir do cruzamento dos descritores “saúde mental” e “docente”, obtendo-se assim a seleção de 21 estudos totais. Dado o exposto, foi possível apurar que as produções analisadas trazem como principais fatores de risco a sobrecarga de trabalho, baixa remuneração, falta de estrutura e suporte nas instituições escolares, processo de globalização, neoliberalismo, exigências produtivistas, desvalorização social e baixa qualidade do relacionamento entre professores e a comunidade escolar em geral. Ademais, destaca-se que os fatores supracitados se potencializam mediante possíveis situações de negação dos trâmites em torno do mal-estar/sofrimento dos professores. Nesta conjuntura, repercussões físicas e psicológicas, potencialmente incapacitantes a longo prazo, se evidenciam como complicações refletidas intrinsecamente em grande parte do trabalho docente, revelando que os fatores de risco ameaçam a saúde física e mental dos profissionais e os favorecendo a desenvolver percepções nocivas de seu ambiente de trabalho. Por meio das cujas condições prejudiciais para o bem-estar mental e físico da comunidade docente, é notável grande propensão às complicações de saúde advindas do estresse, desgaste físico e desgaste profissional. Ademais, acarreta a frequente recorrência de ansiedade, desânimo, problemas vocais, osteomusculares, dentre outros. Destarte, é premente a elaboração e aplicação de medidas de prevenção, promoção e assistência em relação à saúde do professor brasileiro tanto no setor público quanto no privado e em todos os níveis de ensino, favorecendo assim um ambiente educacional que não se caracteriza como aversivo à saúde do docente.

Texto completo:

PDF


ISSN: 2446-6042

© Unicatólica. Todos os direitos reservados.

Este sistema é mantido pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.