RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE ADMINISTRAÇÃO DE MEDICAMENTOS VIA ENDOVENOSA EM AULA PRÁTICA EM LABORATÓRIO

Mabelly Maria Felicio de Lima, Jessé Fernades Mendes, Francisca Andreina de Sousa Freire, Luciana Lourd do Nascimento Silva, Lara Leite de Oliveira

Resumo


Introdução: A assistência de Enfermagem de qualidade e segura está sendo um dos assuntos mais debatidos e comentados da atualidade, buscando cada vez mais aprimorar técnicas e procedimentos de assistência, com intuito de priorizar a segurança e bem-estar do paciente. Atualmente no Brasil, os eventos adversos relacionados à medicações ocasionam no mínimo aproximadamente 8000 danos a cada ano, os erros e a má manipulação na administração de medicamentos corresponde a cerca de 7% das internações hospitalares, esse número corresponde em torno de 8400 mil casos por ano. Na administração de medicamentos a Enfermagem está à frente desde o preparo do medicamento até ser ofertado ao usuário do serviço de saúde, no acesso endovenoso periférico cabe ao profissional de Enfermagem a escolha do local de administração, a melhor técnica a ser usada naquele momento, analisando sempre a necessidade do paciente e a melhor forma de contribuir para o bem-estar e saúde do mesmo. Buscando minimizar os eventos adversos causados por esse tipo de acesso no paciente, dentre esses erros estão flebite, extravasamento da veia e a infecção de corrente sanguínea. Dessa forma mostra-se relevante refletir sobre a formação de futuros enfermeiros no que se refere a essa prática. Objetivo: Relatar a experiência dos discentes do curso de graduação em Enfermagem, sobre a aula pratica em laboratório de administração de medicamentos via endovenosa. Método: Trata-se de um estudo explicativo, do tipo relato de experiência, realizado por discentes do 5° semestre do curso de Enfermagem em uma aula pratica em laboratório, a aula foi realizada no primeiro momento teórica onde os discentes aprenderam os materiais corretos e técnicas a ser realizadas, no segundo momento a aula foi prática onde os discentes colocaram em pratica as técnicas, utilizando-se de simulações que aproximam os alunos da realidade que enfrentaram no âmbito hospitalar, com a supervisão de uma docente e monitoras para corrigir e auxiliar no aprendizado buscando aperfeiçoar a técnica do discente. Resultados: Diante das experiências baseadas nas aulas práticas em laboratório de administração de medicamentos por via endovenosa, teve como resultado um excelente desempenho e o grau de aprendizagem foram positivos, levando em consideração que as aulas foram bastante claras e explicativas. Não foi relatado nenhuma dificuldade em executar as técnicas passadas aos discentes, pois todas as dúvidas foram tiradas com clareza. Os discentes perceberam a importância para a segurança do paciente da realização do procedimento corretamente. Considerações Finais: Em virtude dos fatos mencionados, conclui-se que, foi de grande proveito e aprendizado as aulas práticas em laboratório, afim de aumentar a experiência do aluno, para que em práticas no campo ele tenha total confiança em realizar os procedimentos, evitando assim qualquer risco a saúde do paciente.

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ISSN: 2446-6042

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