RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE ADMINISTRAÇÃO DE MEDICAMENTOS VIA INTRADÉRMICA EM AULA PRÁTICA EM LABORATÓRIO

Victoria Nascimento Brito da Silva, Helena Valeska da Costa Pinto, Maria José da Silva Barbosa, Milena Alves França, Lara Leite de Oliveira

Resumo


Introdução: A administração de medicamentos é uma prática de responsabilidade da Enfermagem, ter domínio sobre as vias de administração e sua técnica segura é de extrema importância para a formação do Enfermeiro. Os principais eventos adversos, erros na assistência em saúde que poderiam ser evitados, estão relacionados à administração de medicamentos. Dentre as vias de administração existentes destaca-se a intradérmica, que não é a mais utilizada, porém muito importante para imunização de BCG e teste de prova tuberculínica. Ter profissionais capacitados e habilitados para essa técnica que requer destreza é fundamental para o sucesso e segurança da administração. As aulas práticas em laboratório são um componente obrigatório durante a graduação pois os alunos têm seu primeiro contato com os materiais que serão utilizados durante os procedimentos. Dessa forma, mostra-se relevante relatar a experiência de discentes em aula prática em laboratória sobre a administração por via intradérmica. Objetivo: Relatar a experiência vivenciada por discentes do curso de Enfermagem nas aulas práticas em laboratório sobre a via de administração intradérmica. Método: Trata-se de um estudo do tipo relato de experiência. A aula sobre administração de medicamentos por via intradérmica foi realizada no laboratório de Enfermagem e faz parte da disciplina de Tecnologias do processo de cuidar. No primeiro momento, o conteúdo foi apresentado de forma teórica com auxílio didático da apostila da disciplina, foram abordadas todas as características e etapas para a realização da prática. A docente apresentou os materiais necessários e demonstrou de maneira prática com auxílio de peça anatômica a realização da administração por essa via, como também abordou dicas para o melhor aperfeiçoamento na execução. No segundo momento, a prática dos alunos, a docente organizou os alunos em duplas, orientou a lavagem das mãos, montagem do material nas cubas e os alunos se direcionaram para a prática nas peças anatômicas sob supervisão e a todo momento a oportunidade de esclarecimento de dúvidas e possíveis correções individuais. Resultados: A estratégia permitiu o contato direto dos discentes com o conteúdo na vivência prática, gerando assim a oportunidade de reflexão, desenvoltura e reprodução acerca da administração. O momento foi proveitoso para os alunos, porque tiveram a oportunidade de colocar na prática como forma de testar o conteúdo aprendido. O desempenho no procedimento foi satisfatório e a abertura para retirada de dúvidas foi aproveitada, refletindo de forma positiva para a confiança na realização do procedimento na assistência à saúde. As aulas práticas proporcionam grandes conhecimentos sobre a teoria e prática de administração de medicamentos por via intradérmica, com isso os discentes tiveram a oportunidade de colocar em prática toda teoria que aprenderam durante as aulas teóricas. Considerações finais: Conclui-se que é de grande relevância o conhecimento e a prática correta da mesma por parte dos acadêmicos em formação e futuros profissionais da saúde sobre técnicas utilizadas para administrar medicamentos por essa via, a fim de reduzir danos de administração inadvertida.

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ISSN: 2446-6042

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