INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: PERCEPÇÃO DOS ALUNOS

Laiz da Silva Nobre, Cleidiana Felicio Vieira, Jairo Guimarães da Silva, Ana Patrícia Cavalcante de Queiroz

Resumo


A história da inclusão é algo muito recente na nossa sociedade, inclusive no Brasil. Infelizmente, ainda hoje o preconceito é muito presente, por meio de paradigmas e estereótipos, pessoas com deficiência ou com alguma limitação são excluídas do convívio social. Os surdos ainda sofrem muito com a exclusão nas escolas, por que nem sempre há tradutor e intérprete de Libras, e na maioria das vezes, os professores não se sentem preparados ou capazes para atender as necessidades desse aluno, assim, prejudicando de forma considerável o aprendizado, o desenvolvimento, a sociabilidade, ou seja, a formação integral do indivíduo.

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ISSN: 2526-9852