CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE UM JOGO DIDÁTICO COMO PROPOSTA METODOLÓGICA DE ENSINO NA DISCIPLINA DE FARMACOGNOSIA

Ranieri Sales de Souza Santos, Lídia Sousa Pinheiro, Teresa Laura Nogueira de Oliveira, Thais Martins de Souza, Cinara Vidal Pessoa

Resumo


A Farmacognosia envolve o estudo da identificação de drogas vegetais por caracteres morfológicos e anatômicos, de sua origem e formas de produção, controle da qualidade, composição química, elucidação estrutural e conhecimento das propriedades físico-químicas das substâncias ativas, bem como o estudo de suas propriedades farmacológicas e toxicológicas. De acordo com os mais variados métodos utilizados no estudo da Farmacognosia, os jogos apresentam-se como excelente recurso didático pedagógico durante o processo de ensino aprendizagem desde o momento em que possibilitam o conhecimento de forma lúdica e prazerosa.

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ISSN: 2358-9124

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