APLICAÇÃO DE EXERCÍCIOS COGNITIVOS NA AVALIAÇÃO NEUROLÓGICA DO IDOSO PARA PREVENÇÃO DO ALZHEIMER

João Paulo Komarsson Magalhães Cordeiro, Tereza Beatriz Oliveira de Sousa, Luan Carlos Nunes Pinheiro, Donato Mileno Barreira Filho

Resumo


A doença de Alzheimer (DA), é uma afecção neurodegenerativa progressiva e irreversível de aparecimento insidioso, que acarreta perda da memória e diversos distúrbios cognitivos. E está associada diretamente com o sistema colinérgico. O alzheimer que é uma doença, que demonstra a forma mais comum de demência, principalmente, em idosos, isso porque está relacionado a uma disfunção colinérgica envolvida nas alterações de memória, aprendizagem, atenção e outros processos cognitivos comuns afetados nesses pacientes. Do ponto de vista neuropatológico, observa-se no cérebro de indivíduos com DA atrofia cortical difusa, a presença de grande número de placas senis e novelos neurofibilares, degenerações grânulo-vacuolares e perda neuronal. O objetivo desse trabalho será desenvolver uma metodologia ativa, a fim de estimular os idosos a fazerem exercícios que irão proporcionar o estímulo constante das células neuronais. Serão localizados trabalhos científicos obedecendo aos seguintes critérios de inclusão: artigos científicos nacionais referentes ao assunto e que disponibilizam informações sobre o estudo, abordando de maneira clara e precisa o tema envolvido; com o período de publicação de 2012 a 2018. O proposto trabalho será executato na instituição do remanso da paz, tendo em vista a população dos idosos que frequentam o local, onde será proposto alguns exercícios, com a utilização de imagens, textos e numeros, tendo em vista o grau de escolaridade dos mesmos. O estímulo cognitivo em pessoas com Alzheimer é uma parte muito importante no tratamento. Estímulos cognitivos, através de exercícios, são importantes porque protegem o intelecto contra deterioração. Entretanto não se pode gerar uma carga de estresse, e criar um sentimento no paciente de que ele está “sendo testado constantemente”. Além do mais, se este paciente sente-se testado e que não é capaz de executar todas as atividades, ele pode ficar frustrado, provocando tristeza e angústia. Alguns estudos comprovam que houve uma eficácia na aplicação desse tipo de atividades, pois a prática constante de atividades cognitivas como leitura, escrita, jogos etc., são consideradas fatores de proteção importantes para sanar prejuízos cognitivos.

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ISSN: 2358-9124

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