A FORMAÇÃO CONTINUADA OFERTADA NOS RETORNOS PEDAGÓGICOS PARA PROFESSORES DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO EM BOA VISTA - RR.

Marilena Soares Matos dos Santos, Alice Maria Correia Pequeno

Resumo


O presente artigo é o resultado de uma pesquisa sobre a formação continuada ofertada aos professores do Ensino Fundamental nas escolas do município de Boa Vista – Roraima. Trata-se de uma pesquisa-ação, haja vista que existe um vínculo cooperativo entre a pesquisadora e os sujeitos da pesquisa. O processo de investigação iniciou-se a partir da revisão bibliográfica, e pesquisa de campo e descritiva, através entrevista com questões semiestruturadas, suas experiências e o como essas práticas são impactadas pelos estudos, e formações que ocorrem nas reuniões pedagógicas de retorno, conforme estabelece a Lei Federal nº. 11.738, de 16 de julho de 2008. Neste contexto, foi possível perceber que existe ainda muito a avançar quando se trata de formação em serviço, transformando os retornos de simples repasse de informações para mais um espaço de enriquecimento e reflexões acerca da prática docente.

Palavras-chave


Formação Continuada. Reuniões Pedagógicas. Ensino Fundamental I.

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DOI: http://dx.doi.org/10.25190/rec.v7i1.2196

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