ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL: TEORIA E PRÁTICA

Antônio Wirly de Souza Lima, Sara Helena de Freitas Damasceno, Klelyane de Araújo Cidrack, Maria Helena de Sousa Lima, Carla Renata Braga de Souza

Resumo


A orientação profissional é um auxílio prestado a um indivíduo que se encontra em um conflito com a tomada de decisão em relação ao presente e futuro tal qual a uma carreira profissional, ela é uma ferramenta e uma técnica para identificar os aspectos de um indivíduo, contribuindo para a tomada de decisão compreendendo as aptidões, interesses, dificuldades e processo de escolha do indivíduo, podendo então auxiliar efetivamente para a construção da cidadania dos educandos. A escolha de uma profissão torna-se cada vez mais necessária, mas a diversidade de possibilidades faz com que os jovens questionem qual caminho devem elencar, tornando isso um desencadeador de sofrimento psíquico emocional. É necessário definir a busca de uma identificação profissional que evidenciem as habilidades e interesses dos jovens, por isso a disciplina de Práticas Integrativas VI tem como objetivo oferecer um suporte aos jovens do ensino médio do Colégio Diocésano Valdemar Âlcantara (CDVA) mais especificamente os alunos do 3º. Em razão disso, foi realizada uma roda de conversa para o esclarecimento de dúvidas quanto ao futuro profissional, e também sobre o momento presente, com o intuito de abrir espaços para indagações acerca da carreira profissional, a fim de refletir sobre os fazeres do trabalho e as inspirações para este. No segundo momento, um encontro mais sólido com dinâmicas relacionadas a dúvidas frequentes que surgiram no primeiro encontro. É de suma importância desenvolver métodos a fim de obter uma interação com os alunos, realizando testes, dinâmicas, entrevistas e questionários. É importante ressaltar que uma orientação profissional não define exatamente qual ocupação deve ser exercida, sugere apenas caminhos e quem decide é o guiado. A intervenção não se deu como uma orientação profissional completa, uma vez que ocorreu em momentos pontuais. No entanto, foi possível identificar a preocupação dos alunos frente ao futuro, alguns mostraram bastante confiança e certezas de algumas escolhas, os demais, mesmo inseguros, mostraram grande interesse em conhecer mais sobre algumas profissões que até então eles desconhecem.

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ISSN: 2446-6042

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