REANIMAÇÃO CARDIOPULMONAR: AVALIAÇÃO DE INTERVENÇÃO EDUCATIVA ENTRE FUNCIONÁRIOS DE UMA INSTITUIÇÃO PRIVADA
Resumo
É de suma importância que as pessoas busquem realizar cursos e treinamentos de primeiros socorros para elevar seus conhecimentos mesmo que este treinamento não faça parte de sua profissão. O objetivo dessa pesquisa é avaliar o efeito de uma intervenção educativa sobre reanimação cardiopulmonar entre funcionários de uma instituição de ensino superior. Trata-se de um estudo quase experimental, do tipo anterior-posterior realizado em uma instituição de ensino superior no mês de maio de 2017. A população foi composta por funcionários da instituição de ensino. Para a coleta de dados, inicialmente, foi utilizado um questionário contendo dados socioeconômicos e o pré-teste avaliando o conhecimento sobre reanimação cardiopulmonar. Posteriormente foi aplicado a intervenção educativa por meio de aula teórica e prática. Ao final, foi aplicado o pós-teste para avaliar o conhecimento após a intervenção. Os dados foram analisados pelo programa Epiinfo versão 3.5.3 e apresentados por meio de gráficos e tabelas. A pesquisa respeitou a Resolução 510/2016 que envolve seres humanos. A amostra foi composta por 22 funcionários, os quais em sua maioria tinham escolaridade baixa e nunca haviam tido treinamento sobre reanimação cardiopulmonar. Após a capacitação dos funcionários hoje um êxito bastante positivo, ao compararmos os testes, houve um resultado satisfatório em todos os quesitos analisados. Conclui-se que a atividade educativa é um importante meio de favorecer o aprendizado haja vista que a maioria dos funcionários apresentou melhora no conhecimento após intervenção.
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PDFReferências
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