USO DE TECNOLOGIA EDUCATIVA ENTRE PROFESSORES PARA IDENTIFICAÇÃO DE CASOS DE VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES: RELATO DE EXPERIÊNCIA
Resumo
A violência sexual contra crianças e adolescentes é um fenômeno social considerado um problema de saúde pública que perpassa as diferentes classes sociais, culturas, relações de gênero e raça. A violência sexual tem alcançado os meios de comunicação, porém ainda de modo insipiente, principalmente nas esferas da educação e da saúde. Em virtude da proximidade e contato frequente dos professores com as crianças e adolescentes na escola, estes profissionais podem ser capacitados para identificar vítimas de abuso sexual. O objetivo do trabalho foi relatar a experiência de apresentação de oficinas para professores de ensino fundamental, mediadas por uma tecnologia educativa voltada à identificação de casos de violência sexual contra crianças e adolescentes. Trata-se de um relato de experiência decorrente de oficinas educativas realizadas com 20 professores de escolas de ensino fundamental da rede pública de Quixadá-CE, no período de 17 e 18 de maio de 2017. Foram efetuadas duas oficinas nas quais se utilizou um álbum seriado elaborado pelas pesquisadoras, abordando a temática. As oficinas duraram aproximadamente 15 minutos, onde foram abordados o conceito de violência sexual e seus diferentes tipos, sintomas específicos e inespecíficos que podem ser apresentados por uma criança/adolescente que sofre violência sexual, casos utilizados para debate com os professores e as trilhas da notificação, para auxiliar o professor na realização da notificação. O trabalho foi de suma importância, pois tem como foco mostrar o papel da junção educação/saúde na prevenção da violência sexual infanto-juvenil.
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PDFReferências
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