VALIDAÇÃO DE TECNOLOGIA EDUCATIVA SOBRE PRIMEIROS SOCORROS

Emily Ingryd de Souza de Lima, Geiciara Costa Ribeiro, Hilderlânia de Freitas Lima, Rafaela Martins Rodrigues, Shérida Martins de Lima, Igor Cordeiro Mendes

Resumo


O conhecimento em primeiros socorros é considerado um fator muito importante no momento de prestar socorro a uma vítima de acidente, pois possuir o conhecimento adequado sobre procedimentos de emergência é a ferramenta mais poderosa que pode ser usada pelo socorrista. Contudo, esse conhecimento ainda é pouco disseminado na população em geral, sendo mais difundidos em pequenos grupos, quase que exclusivamente para os profissionais da área da saúde. Este estudo teve como objetivo geral validar um jogo educativo sobre primeiros socorros para a capacitação de acadêmicos, profissionais e leigos. Trata-se de uma pesquisa metodológica que busca avaliação e aperfeiçoamento de um instrumento ou de uma estratégia que possa aprimorar essa metodologia. Dessa maneira, a presente proposta tem o escopo de promover a validação de um jogo educativo, tendo em vista se tornar uma tecnologia educativa e estratégica a ser usada nos processos formativo-educacionais de profissionais e acadêmicos da área da saúde, bem como população leiga. Participaram da validação da tecnologia sete juízes, das quais todas foram do sexo feminino e possuíam graduação em enfermagem, sendo duas Doutoras, quatro Mestres e uma Especialista. Quanto ao processo de validação da tecnologia, verificou-se os seguintes resultados de IC para as categorias: Objetivo da tecnologia 0,8; Estrutura e apresentação 0,9; Relevância 0,9. Além disso, identificou-se o IC global de 0,89. Assim, concluímos que o material se encontra habilitado para ser usado em práticas clínicas, educação em saúde, e nos diversos campos de atuação da Enfermagem.

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Referências


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