APLICAÇÃO DE UMA TECNOLOGIA EDUCATIVA SOBRE PRIMEIROS SOCORROS: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Geiciara Costa Ribeiro, Hilderlânia de Freitas Lima, Rafaela Martins Rodrigues, Shérida Martins de Lima, Igor Cordeiro Mendes

Resumo


Primeiros socorros são ações iniciais à vítima, realizadas no local onde ocorreu a situação de emergência, tendo como finalidade manter a vida, sem provocar mais lesões ou agravar as já existentes. Este estudo teve como objetivo descrever o processo de aplicação de uma tecnologia educativa validada, com estudantes de primeiros socorros do Centro Universitário Católica de Quixadá como complemento para sua capacitação. Consiste em um estudo descritivo do tipo relato de experiência de acadêmicas de enfermagem do Centro Universitário Católica de Quixadá. A atividade educativa foi realizada em grupo, coordenadas pelas pesquisadoras, com duração média de uma hora. Participaram desse momento 17 alunos, sendo 10 da enfermagem, 4 da fisioterapia e 3 da odontologia, sendo que 12 eram do sexo feminino e 5 do sexo masculino, com idade predominante de 18 a 30 anos. A aplicação foi dividida em duas etapas: na primeira houve uma apresentação da equipe, explicando as regras e como o jogo funcionava e na segunda foi realizada a dinâmica com o jogo. Concluímos que apesar da pouca experiência em assuntos práticos associados a primeiros socorros, esse grupo em questão evidenciou um conhecimento satisfatório, pois acertaram quase todos os questionamentos realizados no momento da aplicação do jogo educativo. Esses achados podem ser considerados pontos positivos já que estudantes da área da saúde devem possuir a consciência e a responsabilidade de adquirirem conhecimento teórico e prático suficiente para saber intervir em situações de necessidade.

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