CONHECIMENTO DOS ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM SOBRE TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE

Ciliane Maria Rodrigues Bandeira, Hyvinna Maria da Mata Sousa, João Emanuel de Lemos Negreiros, Geovane Mendes Faria, Liene Ribeiro de Lima

Resumo


O TDAH ou como é mais conhecido (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade) é um transtorno que se desenvolve geralmente na infância e tende a acompanhar o indivíduo por toda a vida. É caracterizado por uma síndrome neurobiológica que atinge várias partes do cérebro geralmente causa desatenção, falta de interesse e impulsividade. O objetivo é verificar o nível de conhecimento dos discentes de Enfermagem sobre o Transtorno de déficit de Atenção e Hiperatividade. Trata-se de um estudo descritivo, transversal e quantitativo, no qual foi elaborado um estudo que será realizado em uma Universidade privada localizada no sertão central cearense, que fica localizada a uma distância de 167 km de Fortaleza. A Universidade oferece seus serviços desde abril de 2004 e foi escolhida por possuir o Curso de Enfermagem em Quixadá. No momento, possui dezessete cursos de graduação. Sua lista de funcionários é formada por corpo docente e técnico-administrativo. A população da pesquisa é formada por alunos de uma instituição de ensino superior. Os mesmos encontram-se lotados nas salas do 1° ao 10º semestre totalizando 251 alunos de Enfermagem, que foi efetuado o cálculo amostral totalizando 153 alunos. Foi realizado um questionário de perguntas respondido online pela plataforma digital Google, sobre Transtorno de déficit de atenção e Hiperatividade, juntamente sobre o conhecimento de seus sintomas específico e inespecífico, diagnóstico e tratamento. Conclui-se com isso, que o trabalho foi de fundamental importância para que os alunos tivesse esse primeiro contato de informações para essa patologia, favorecendo para um maior conhecimento da mesma levando a futuramente aumentar mais as chances de diagnósticos de (TDAH) até por esses profissionais da saúde.

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