AVALIAÇÃO DO CUIDADO MATERNO E NEONATAL DURANTE O PARTO NORMAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Hugo Eduardo Viana Silva, Antônio Carlos de Araújo Júnior, Antônio Carlos de Araújo Júnior, Clara Cintya de Melo Silva, Clara Cintya de Melo Silva, Terezinha Ribeiro Francalino, Terezinha Ribeiro Francalino, Lara Leite de Oliveira, Lara Leite de Oliveira

Resumo


Introdução: a assistência às mulheres durante a gravidez e puerpério e às crianças no primeiro ano de vida é bastante discutida na atualidade, sobretudo em razão da sua influência sobre a mortalidade materna, perinatal e neonatal. A Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Mulher, busca melhorar a assistência à mulher no ciclo gravídico-puerperal por meio de maior abertura a entrada de mulheres aos serviços de saúde. Objetivo: relatar a experiência de acadêmicos de enfermagem acerca da aplicação de instrumento de avaliação do cuidado materno e neonatal durante o parto normal. Método: trata-se de um relato de experiência acerca da vivência de acadêmicos de Enfermagem do Centro Universitário Católica de Quixadá durante a aplicação de um instrumento de avaliação da qualidade do cuidado materno e neonatal durante o parto normal em uma maternidade de referência no Sertão Central cearense. A amostra foi de 189 mulheres no alojamento conjunto da referida maternidade nos meses de março a dezembro de 2018. Resultados: as entrevistas foram realizadas individualmente no alojamento conjunto no puerpério imediato. Foram utilizados quatro instrumentos de avaliação do cuidado materno e neonatal. Cada entrevista teve duração média de 60 minutos permitindo a avaliação da satisfação das mulheres com o cuidado prestado pelos profissionais na hora do parto. Essa experiência proporcionou uma vivência em uma instituição de saúde e um contato com pacientes, o que contribuiu para a aquisição de novas habilidades para esses estudantes. Conclusão: dessa forma conclui-se que a experiência em questão foi de grande relevância para formação profissional do acadêmico uma vez que na oportunidade foram vivenciadas desde a comunicação com o paciente até a participação de uma pesquisa científica.

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