AÇÃO PREVENTIVA E RECONHECIMENTO DOS PROFESSORES NAS PRÁXIS DO PSICÓLOGO NA ESCOLA

Antônia Márcia Xavier, Eleandra Maia de Queiroz, Betânia Tenório Soares da Rocha

Resumo


O presente trabalho de caráter interventivo tem como objetivo possibilitar aos professores o conhecimento sobre a prática do Psicólogo Escolar e promover a reflexão dos profissionais professores sobre essa atuação.

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ISSN: 2359-0947

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